第一个事呢，下周有一个基础教育体系的发展研讨会，需要你参加一下。”
庄鑫年的第一个要求，就把江飞宇整懵了。江飞宇疑惑问道：“庄司，我有点没理解里面的逻辑，我既不是教育方面的专家，也不是教育工作者，我去参加这个研讨会的作用在哪里呢？”
江飞宇心里很清楚，自己在人家领导眼中就是个工具人。一旁的蔡晓楼提示道：“小江呀，你应该对咱们国家现在的教育制度有所了解吧？”
江飞宇点头道：“应试教育嘛，也就是我们俗称的‘填鸭式’教育，从小升中、中升高、高升大，都是通过考试来层层选拔人才。就像是一个大漏斗，最后筛选出国家想要的人才。”
庄鑫年感叹道：“小江这个比喻很形象，咱们现在的教育制度确实像个漏斗，根据各行各业的需要来筛选符合的人才进行不同方向的培养。现在社会上还有另外一种声音：认为我们的应试教育走过了这么多年，也应该根据时代发展的需要做出改变了。”
江飞宇试探问道：“应试教育和素质教育之争？”
庄鑫年微微点头，他现在是越来越欣赏江飞宇了，一点就透。江飞宇分析道：“那我大概明白庄司您的用意了，我作为应试教育培养出来的一个还算优秀的个例，加上不俗的社会影响力，如果能够为应试教育‘站台’的话，还是具有一定说服力的。”
庄鑫年感叹道：“我们教育体系里面有很大一部分教育工作者都有留学的经历，他们接触了太多的西方教育理念，观念趋于西化。当然了，他们也完全出于一片公心，认为我们的教育体系要向米国等西方发达国家靠拢，才能变得像他们一样强大。”
“归根结底，还是理念的不同。但是，从咱们国家现在的实际情况来说，素质教育的条件并不成熟。而咱们这些政策制定者也不能寒了这些同志的心，不能什么事情都一票否决吧！最好的办法就是大家一起坐下聊聊，用事实辩驳。”
江飞宇已经脑补出了画面，到时候研讨会现场肯定是两拨人聚在一起吵。一波代表应试教育，一波主张素质教育。官方态度肯定是支持应试教育的，但是又不好自己下场去吵，因为他们要做“裁判”。最好的办法就组个“团战”，让你两波人放在台面上吵个输赢。最后，官方再装模作样说是应试教育这边胜出。这就是西式的思维理念：我不认同你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。这样一来，另一波人输了也没话说。因为，官方对他们表达了充分的尊重。台阶给到了，你自己该知道进退了。庄鑫年邀请江飞宇加入“团战”的目的，未必指望他在“嘴炮”上有多大的输出，而是看中了江飞宇的影响力。什么影响力？当然是在无数家长心里的影响力了。一个真正的寒门学子，通过应试教育考上了国家重点大学。边读书边创业，仅仅用了4年时间就成为国家财富榜前几的存在。如果你以为江飞宇只是有钱，那你就错了。连续三届全国高校计算机竞赛第一名获得者，这个记录还不知道有没有后者能打破呢！20多项国家级、国际级计算机专利发明人。10多篇计算机领域的专业论文，都是被权威刊物发表。其中4篇，更是被国际权威刊物转载。......江飞宇在学术领域的成就不容小嘘，关键是他还年轻。你说，江飞宇在这些家长心目中是什么形象？所以说，再也没有比江飞宇更好的现实案例了。你官方天天喊应试教育教出来的娃有出息，出息在哪里？现在官方直接把江飞宇推出来，这就是实打实的说服力。到时候只要江飞宇为应试教育喊几句，官方就会安排铺天盖地的报导。家长一看：有这么成功的实例，那咱必须得信啊！